Sheinbaum anuncia 37 mil lugares para quienes no sean aceptados en la UNAM

Carlos Guzmán | Corresponsal CDMX.- La presidenta Claudia Sheinbaum anunció la apertura de 37 mil 503 espacios adicionales en instituciones públicas de educación superior para jóvenes que no sean aceptados en la UNAM, como parte de una estrategia para ampliar el acceso a la universidad y evitar que los aspirantes abandonen sus estudios.

Durante la conferencia presidencial, Sheinbaum sostuvo que la educación debe entenderse como un derecho y no como una competencia, por lo que su gobierno trabaja para incrementar la matrícula universitaria y ofrecer alternativas a quienes no logren ingresar a la institución de su primera elección.

Explicó que de los 37 mil 503 lugares disponibles, 18 mil 674 son presenciales y 18 mil 629 corresponden a modalidades en línea, híbridas o mixtas.

Las opciones abarcan instituciones como la Universidad Rosario Castellanos, el Tecnológico Nacional de México, universidades tecnológicas y politécnicas, la Universidad Abierta y a Distancia de México y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

La mandataria informó que a partir de este martes estará disponible la plataforma Educación Superior 2026, donde los jóvenes podrán consultar las opciones disponibles de acuerdo con la institución, carrera, área de interés y ubicación de su domicilio.

Sheinbaum señaló que las instituciones participantes deberán garantizar el acceso directo a los lugares disponibles, sin nuevos exámenes de admisión y sin cuotas para los estudiantes que ocupen estos espacios.

La presidenta destacó que en los últimos dos años se han generado 245 mil 111 nuevos espacios en universidades públicas, mediante la ampliación de matrícula y la reorientación de recursos, además de la creación y fortalecimiento de instituciones como la Universidad Rosario Castellanos.

El anuncio ocurre antes de que la UNAM publique, el próximo 30 de agosto, los resultados de su examen de ingreso. Sheinbaum pidió a los jóvenes que no resulten seleccionados no desistir de continuar sus estudios y aprovechar las alternativas que ofrecerá el gobierno.

“Todo aquel joven que quiera estudiar tenga el derecho a estudiar”, planteó.

Sheinbaum también defendió la eliminación del examen de admisión del COMIPEMS para ingresar a la educación media superior. Afirmó que el antiguo modelo generaba frustración entre los estudiantes al asociar los resultados de una prueba con escuelas consideradas de mayor o menor calidad.

Con el nuevo esquema Mi Derecho, Mi Lugar, los estudiantes que concluyen la secundaria pueden elegir directamente el bachillerato al que desean acudir, considerando factores como cercanía a su domicilio o la oferta técnica.

De acuerdo con el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, 191 mil 69 jóvenes participaron en el proceso y 74.2 por ciento obtuvo un lugar en su primera opción; 19.7 por ciento en la segunda y 5.4 por ciento en la tercera. Apenas 1.8 por ciento quedó en la cuarta opción y ninguno fue asignado a una quinta.

Delgado contrastó estos resultados con 2024, cuando todavía se aplicaba el COMIPEMS: únicamente 26.2 por ciento de los estudiantes conseguía su primera opción y cerca de una tercera parte era enviada a alguna de sus opciones sexta a vigésima.

El secretario informó que el modelo ya se aplica en 17 entidades federativas, donde fueron asignados 595 mil 949 lugares. En esos estados, 80.4 por ciento de los jóvenes quedó en su primera opción, 12.9 por ciento en la segunda y 3.4 por ciento en la tercera.

Como parte de la transformación del bachillerato, Delgado informó además que ya egresó la primera generación del Bachillerato Nacional, con 657 mil 520 títulos entregados. Los estudiantes reciben una doble certificación: el certificado de Bachillerato Nacional de la SEP y otro avalado por una institución de educación superior.

Sheinbaum sostuvo que el objetivo es terminar con la idea de que existen preparatorias “buenas” y “malas” y garantizar que todas las escuelas públicas de educación media superior tengan calidad y estén vinculadas con instituciones de educación superior.

“Es otra visión de la educación, la educación como un derecho”, afirmó la presidenta al presentar los resultados de la estrategia.